前面也已经提到过，仅仅做听写是不够的，这里我们要说听写里面还有一个量化的问题。听写里面还要求，结尾除了人名地名之外，正确率要达到90%以上才算合格?那么怎么样才能确定自己正确率达到90以上呢?很简单，比照原文呗!这个比照原文的环节是很关键的。很多考友在听写结束之后，就会把自己的听写下来的内容放在一边就不管了。这其实是一个错误的做法。其实我们听写出来的内容还有非常多的小瑕疵!比如说that’s body’s colder or warmer than the surrounding environment, because it’s a microclimate.这是无老师近期正在做的TPO14原文的听写，这里面that’s body’s 里面两个‘s到底是缩写的什么，成为了一个焦点，到底是that is (when) body is还是that’s 这里的‘s表示“的”，然后后面的body 才是body is。成为了朋友讨论的中心点，当我们把这些细节弄懂的时候，我们的听力才会上升到一个新的层次。

而且我们在听写的过程中，由于我们一边听写，还一定要去校对这句话里面语法的问题，同时由于语法的问题，我们还要经常的把前面已经听过的内容要重听几遍，因此我们会发现听写虽然很耗时间，但是笔者告诉你，它是会全面的提升我们每一名考友的语法，写作以及听力的能力!而且我在这里还特别推荐每一位考友，在练习听写的时候，比较好还是要附加上一些其他的工作，比如说跟读。一个完美、纯正的伦敦音或者纽约腔，就靠他了!

到这里我们可以总结一下，在听写这个步骤我们应该怎么做了。首先是一句一停，或者每5秒一停，然后接下来把能听出来的写出来(当然在sitman这个软件里面，就是把听到的内容，打到下面的文本框里面)，没听出来的多听几遍，最多3-5遍即可，用金山词霸查找自己不认识的单词。当然如果实在听不出来，同时也猜测不出来这个单词，那么就就将这一句话放过，等到我们把所有内容听完了之后，再拿出来原文进行比对。基本上，1分钟的一段录音，在初期的时候，大概要2-4个小时听完。当然随着个人能力的慢慢提升，几个月之后，我们就可以在大约20分钟之内，把所有的听力原文都听写出来，而且成功率可以达到95%以上。当然在听写的过程之中，我们还要时刻的检查这句话的意思，进行单词的意思的比对，同时还要矫正单复数，过去时以或者是一般现在时的校对。一个完完整整的听写的过程，虽然比较繁复，但是对人的英语水平的整体提升是巨大的。

到这里，听写的具体方法就差不多了。不过接下来还要说说听写的目的。其实我们中国的考友有一个很明显的问题，被我们笼统的称为“听力不行”，听力不行，我们怎么办呢?很多人想到的就是做听写，但是实际上在听力这个环节上我们只能解决两个问题。

靠前个问题是读音的缺失的问题;第二个问题是读音的错位的问题。

首先我们来说说读音的缺失，读音的缺失，就是我们根本不知道我们背过的某些单词，读音到底是怎样的。换句话说，我们只知道这个单词的拼写，但是根本不知道这个单词的读音，比如说phenomenology，相信每一位考生都知道这个单词是“现象学”的意思，但是很多人根本不知道这个单词的读音是什么，那么听写的过程就是将这个单词的读音与这个单词联系起来的过程。说英文有点抽象，我们说中文，比如说“卍”这个字，我们经常见，但是我们不知道怎么读，那么我们这个听写的过程就是将这个卍字与它的读音wan(四声)联系起来的过程。听写的一个功能就是解决读音缺失的问题。

下一个就是读音错位的问题。读音错位其实我们中文来解释就很简单。比如说天津的津字正确的读音是jin，但是很多人读的是jing。再比如说玻璃的玻字，正确的读音是bo，但是很多人的读音是be。那么在英文之中，这个情况更为普遍，比如很多人就特别容易把hard的读音听为hot。这就是单词错位的问题，我们做听写的第二个功能就是校正读音错位的问题。

到达这里之后，我们可以说万里长征路，我们已经开始了自己的征途，但是前面还有“文章的理解”与“文章与正确答案的衔接”两座高山。