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高中英语学习中的7个分数提升技巧方法

来源:      浏览:      发布日期:2020-09-15 14:44

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填空的问题类型可以全面测试每个人使用英语词汇、语法甚至语法的能力,更科学地反映每个人的综合英语水平。然而,语法填空令许多学生感到困惑,如何更好地处理这类问题,今天,新航道小编将与你分享七项技能,帮助你在高考英语语法填报问题上轻松获得高分!

技巧一:名词形式变化

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

例:

There are many students living at school,the(child) houses are all far from schoo1

由students一词可以判断出横线处应填复数,且作为houses的定语,所以应用其所有格形式,故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格childrens

技巧二:动词形式变化

动词的形式变化比较多,有谓语的变化(时态、语态、语气),有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)

例:

A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.

句中的is written是整句的谓语,所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出,报告是“将来”作的,故用不定式;且报告是give动作的承受者,故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given

技巧三:代词形式变化

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化,如no onenoneotheranother等。

例:

The king decided to see the painter by(he).

由介词by可以看出,横线处应填反身代词himself

高中英语学习中的7个分数提升技巧方法

技巧四:形容词、副词比较级变化

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式,或通过加后缀一er和.est,或在词前Imorelessmostleast,且形容词的最高级还要冠以the

例:

I am— —(tall)than Liu WenHe is the tallest students in my class

此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生,那“我”肯定比他矮,所以不能用taller,只能用表示程度不如的less tall”。

技巧五:数词形式变化

数词的形式变化包括基数词、序数词,或加后缀一teen、ty的变化,甚至还有作分母用的序数词的单复数形式,以及onetwo的特殊变化形式 oncetwice

例:

To my three sons I leave my seventeen horses.My eldest son shall take a halfmy second son shall take a (three).

从上下文连续起来理解,这是一个分马的计划,大儿子分得a half,也就是“一半”或“二分之一”,那么二儿子应该得“三分之一”,所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。

技巧六:词的派生

词的派生现象在英语单词中是很常见的,派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。

例:

Lious lost his wallet yesterday,SO he was very____(happiness)

在这道题中,学生很容易判断出该用形容词;钱包丢了,人应该是不开心的,所以要再加个前缀un,就成了unhappy

未给单词提示题型的技巧

此类题难度较大,但也是有方法对付的。

技巧七:固定短语结构

根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语,但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。

例1:

The children were playing on the ground,enjoying____dirty but happy.

从句中的happy可以 猜出孩子们是开心的,所以应用enj0y oneself短语,故其答案为themselves

例2:

His boss was____angry as to fire him.

如果“跳过”横线后面的angry,就可以发现这里用到一个关联短语so...as to...,所以,so是正解。

生病需要人照顾,所以答案是care,与前后词构成take care of

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