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在人工智能迅速发展时代-老师的未来

来源:      浏览:      发布日期:2020-09-08 17:19

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作者:新航道雅思听说组 唐小坤

在人工智能迅速发展时代,老师的角色会不会被人工智能取呢?

最近在读杨澜的《提问》,书中杨澜曾经提到她采访人工智能科学家,和主管过谷歌大脑的吴恩达时,被赞誉记者和主持人的工作很有趣,要做很多功课,研究专业领域的知识,了解受采访者的背景,然后把针对性的问题提出来,并不断追问。但杨澜当时却有一种担心,科技大发展是否会创造出会采访的主持人呢?

这也让我有了一种焦虑,机器是否也可以创造出会教课的老师?我们上课的过程和之前所做的准备工作跟主持人也有相像的地方啊。我们知道,人类和猩猩相比,98.5%的基因时相同的,正是因为人对语言的学习才促成了人的大脑进化和智力发展,让1.5%的不同发挥巨大的作用。作为一名语言类的老师,在不远的将来,我们还能否继续发挥撑杆的角色,让学生凭借语言的进步获得成就感?

自从听力4R的培训,我心中对这个问题有了确切的答案,可能随着算法和大数据的迅猛发展,人工智能在很多方面可以取代人,但对于教师行业来讲,对于不同学生的“扶志和扶智”将是人工智能很难取代的。4R理念中,胡敏老师提到:出国留学的学生中存在相当多的好学生,也存在很多疑难杂症,需要帮助学生提高志向和志气,才能端正学习态度,激发学习潜能。所以在学生没有学习动力,萎靡不振的情况下,老师需要去打开他们的心扉,用共情心和同理心来分担学生的低谷,让他们拥有向上的精神。这也是老师应该有的格局和情怀,也是人工智能没有办法取代的,属于老师自己的法宝吧。

在人工智能迅速发展时代-老师的未来

另外4R方案的制定,本身就是根据学生的具体情况制定的“个性化”内容,更像是量身定做。哪种人工智能可以体会学生的情绪,还能根据学生的短板给学生设置可以练习的任务?而且,对于不同水平的学生,我们所设计的课程量不同,对于听说读写的课量和时间分配也不同。刻意练习是为了提高学习效率而被设计出来。老师在帮助学生提高学习效率方面起着举足轻重的作用。每个学生的状况和优势都不一样,在初期,老师通过对现有的学习情况,有清晰,客观的认识,从而对症下药,针对每个学生设计出最合适的个性化方法,在学生很难给自己一个正确的定位和认知的情况下,老师可以带领学生迅速走向高速学习的快车道,通过针对弱项的练习,让学生改正短板,让短板变长板。

所以从疏离学生情绪,引导学生树立正确的价值观,再到提高学生学习效率,老师的作用是毋庸置疑的。老师在“扶志和扶智”方面的作用是任何角色都替代不了的,我们酌时思考,酌事行动,持续地让学生的进步有所显现,获得更可观的学习成果。所以未来依然可期,我们还有很广阔的发挥空间。

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